Translation of "organización de educación" to English language:
Dictionary Spanish-English
Educación - traducción : Educación - traducción : Organización - traducción : Organización - traducción : Organización - traducción :
Examples (External sources, not reviewed)
| La organización ha inspirado una campaña mundial para liberar a los niños de la explotación y ofrecerles educación. | The organization has inspired a worldwide campaign to lift children out of exploitation and into education. |
| Reconociendo el importante papel que desempeña la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura en la promoción y coordinación de los programas de Educación para Todos, | Acknowledging the important role played by the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization in promoting and coordinating the Education for All programmes, |
| La organización de la velada corrió a cargo de la Fundación por las Artes, la Cultura y la Educación (FACE), una organización sin ánimo de lucro, con sede en Islamabad, en Pakistán. | The night was organized in conjunction with the Foundation for Arts, Culture and Education (FACE), a non profit based out of Islamabad, Pakistan. |
| Tomando nota del informe del Director General de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura sobre el Decenio de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo Sostenible, | Taking note of the report of the Director General of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization on the United Nations Decade of Education for Sustainable Development, |
| a) Garanticen, en cooperación con la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, la aplicación del Plan de Acción | (a) To ensure, in cooperation with the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, the implementation of the Action Plan |
| Voy a hablar sobre niños y auto organización, y un conjunto de experimentos que condujeron a esta idea de cómo podría ser una educación alternativa. | I'm going to talk about children and self organization, and a set of experiments which sort of led to this idea of what might an alternative education be like. |
| La organización World at School está distribuyendo actualmente su petición más grande hasta la fecha en apoyo del Objetivo de Desarrollo del Milenio de educación universal. | The organization A World at School is now circulating the biggest ever petition in support of the Millennium Development Goal of universal education. |
| 1. Toma nota del informe del Director General de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la CulturaVéase A 55 339. | 1. Takes note of the report of the Director General of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization See A 55 339. |
| 2. Invita a la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura a que actúe como organismo coordinador del año | 2. Invites the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization to serve as the lead agency for the year |
| 4. Pide también al Secretario General que exhorte al Director General de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura a que presente el proyecto de plan de aplicación internacional a los órganos rectores de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura para que lo examinen y aprueben | 4. Also requests the Secretary General to call upon the Director General of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization to submit the draft international implementation scheme to the governing bodies of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization for their final consideration and adoption |
| Educación cómo mejorar la educación? | Education how do we improve education? |
| Enseñanza superior Enseñanza superior no universitaria Enseñanza universitaria Otra educación Educación deportiva y recreativa Educación cultural Actividades de las escuelas de conducción y pilotaje Otra educación n.c.o.p. Servicios auxiliares a la educación Servicios auxiliares a la educación | Education Pre primary education Pre primary education Primary education Primary education Secondary education General secondary education Technical and vocational secondary education Higher education Post secondary non tertiary education Tertiary education Other education Sports and recreation education Cultural education Driving school activities Other education n.e.c. Educational support services Educational support services |
| Educación secundaria La educación secundaria se divide en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y educación secundaria postobligatoria. | The compulsory stage of secondary education is normally referred to by its initials ESO ( Educación Secundaria Obligatoria ). |
| Al analizar la ley, nos hemos dado cuenta que la Ley de Educación Nacional ha incluido políticas que no corresponden a la voluntad de la organización comunitaria. | Analyzing the bill, we have noticed that the National Education Bill has included that are not in keeping with the will of community based organization. |
| Reafirmando el Marco de Acción de Dakar aprobado por el Foro Mundial sobre la EducaciónVéase Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Informe Final del Foro Mundial sobre la Educación, Dakar (Senegal), 26 a 28 de abril de 2000, París, 2000., | Reaffirming the Dakar Framework for Action adopted at the World Education Forum,See United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, Final Report of the World Education Forum, Dakar, Senegal, 26 28 April 2000 (Paris, 2000). |
| Reafirmando el Marco de Acción de Dakar aprobado por el Foro Mundial sobre la EducaciónVéase Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Informe Final del Foro Mundial sobre la Educación, Dakar (Senegal), 26 a 28 de abril de 2000 (París, 2000)., | Reaffirming the Dakar Framework for Action adopted at the World Education Forum,See United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, Final Report of the World Education Forum, Dakar, Senegal, 26 28 April 2000 (Paris, 2000). |
| educación | education |
| Tomando nota de que la Conferencia General de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura aprobó la Convención sobre la Protección del Patrimonio Cultural Subacuático el 2 de noviembre de 2001Véase Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Actas de la Conferencia General, 31a reunión, París, 15 de octubre a 3 de noviembre de 2001, vol. 1 Resoluciones., | Taking note of the adoption of the Convention on the Protection of the Underwater Cultural Heritage by the General Conference of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization on 2 November 2001,See United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, Records of the General Conference, Thirty first Session, Paris, 15 October 3 November 2001, vol. 1 Resolutions. |
| Tomando nota de que la Conferencia General de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura aprobó la Convención sobre la Protección del Patrimonio Cultural Subacuático el 2 de noviembre de 2001Véase Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Actas de la Conferencia General, 31ª reunión, París, 15 de octubre a 3 de noviembre de 2001, vol. 1 Resoluciones., | Taking note of the adoption of the Convention on the Protection of the Underwater Cultural Heritage by the General Conference of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization on 2 November 2001,See United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, Records of the General Conference, Thirty first Session, Paris, 15 October 3 November 2001, vol. 1 and corrigendum Resolutions. |
| E. Subsidio de educación | E. Education grant |
| Opciones de organización | Institution options |
| Observando complacida la aprobación del Marco de Acción de Dakar en el Foro Mundial sobre la EducaciónVéase Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Informe Final del Foro Mundial sobre la Educación, Dakar (Senegal), 26 a 28 de abril de 2000, París, 2000., | Welcoming the adoption of the Dakar Framework for Action at the World Education Forum,See United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, Final Report of the World Education Forum, Dakar, Senegal, 26 28 April 2000 (Paris, 2000). |
| Reafirmando asimismo el Marco de Acción de Dakar aprobado por el Foro Mundial sobre la EducaciónVéase Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Informe Final del Foro Mundial sobre la Educación, Dakar (Senegal), 26 a 28 de abril de 2000, París, 2000., | Reaffirming further the Dakar Framework for Action adopted at the World Education Forum,See United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, Final Report of the World Education Forum, Dakar, Senegal, 26 28 April 2000 (Paris, 2000). |
| Reafirmando además el Marco de Acción de Dakar aprobado por el Foro Mundial sobre la EducaciónVéase Informe Final del Foro Mundial sobre la Educación, Dakar (Senegal), 26 a 28 de abril de 2000, Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, París, 2000., | Reaffirming further the Dakar Framework for Action adopted at the World Education Forum,See Final Report of the World Education Forum, Dakar, Senegal, 26 28 April 2000, United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, Paris, 2000. |
| 12. Invita al Director General de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura a que siga velando por que se ejecute eficazmente el programa mundial de educación y formación en materia de fuentes de energías renovables 1996 2005 en las distintas regiones | 12. Invites the Director General of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization to continue to make effective the implementation of the Global Renewable Energy Education and Training Programme 1996 2005 in the various regions |
| Reafirmando el Marco de Acción de Dakar aprobado en 2000 en el Foro Mundial sobre la EducaciónVéase Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Informe Final del Foro Mundial sobre la Educación, Dakar (Senegal), 26 a 28 de abril de 2000 (París, 2000)., | Reaffirming the Dakar Framework for Action, adopted at the World Education Forum in 2000,See United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, Final Report of the World Education Forum, Dakar, Senegal, 26 28 April 2000 (Paris, 2000). |
| 43. Toma nota de la aprobación de la Convención sobre la Protección del Patrimonio Cultural Subacuático por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura | 43. Takes note of the adoption by the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization of the Convention on the Protection of the Underwater Cultural Heritage |
| Recordando que el 5 de mayo de 2006 la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura celebró, por primera vez, el día de la lengua portuguesa, | Recalling the celebration by the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, for the first time, of the Portuguese language day on 5 May 2006, |
| 1. Toma conocimiento de las actividades realizadas por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura durante el Año de las Naciones Unidas del Patrimonio Cultural | 1. Notes the activities of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization undertaken during the United Nations Year for Cultural Heritage |
| 22. Invita a la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura a que siga desempeñando la función encomendada en su mandato de coordinar la iniciativa Educación para Todos, como medio de cumplir los compromisos enunciados en la Declaración del Milenio a este respecto | 22. Invites the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization to continue to implement its mandated role in coordinating Education for All, as a means of reaching the commitments contained in the Millennium Declaration in this regard |
| Señalando que la Conferencia General de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura aprobó la Declaración Universal sobre Diversidad Cultural y el Plan de Acción para su aplicación el 2 de noviembre de 2001Véase Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Actas de la Conferencia General, 31a reunión, París, 15 de octubre a 3 de noviembre de 2001, vol. 1 Resoluciones., | Noting the adoption of the Universal Declaration on Cultural Diversity and the Action Plan for its implementation, adopted by the General Conference of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization on 2 November 2001,See United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, Records of the General Conference, Thirty first Session, Paris, 15 October 3 November 2001, vol. 1 Resolutions. |
| Teniendo en cuenta que, en su resolución 46, la Conferencia General de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura recomendó que la Asamblea General proclamara 2010 Año Internacional de Acercamiento de las CulturasVéase Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Actas de la Conferencia General, 34ª reunión, París, 16 de octubre a 2 de noviembre de 2007, vol. 1, Resoluciones, cap. V., | Taking into account that in its resolution 46, the General Conference of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization recommended that the General Assembly proclaim 2010 the international year for the rapprochement of cultures,See United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, Records of the General Conference, Thirty fourth Session, Paris, 16 October 2 November 2007, vol. 1 Resolutions, chap.V. |
| Educación Artística. | Educación Artística. |
| Falta educación. | There is a lack of education here. |
| La educación en España está actualmente regulada por la LOE ( Ley Orgánica de Educación ). | The current system of education in Spain is known as LOE after the Ley Orgánica de Educación , or Fundamental Law of Education. |
| Es solo falta de educación? | Is it just about a lack of education? |
| Ministerio de educación del Perú. | Ministerio de educación del Perú. |
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